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字号+ 作者:热点新闻 来源: 最新新闻 阅读: 2020-08-05 我要评论

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三是要进一步突出工作重点。技能人才工作涉及培养、使用、选拔、评价、激励、保障等诸多环节。在整体谋划的同时,必须突出重点。要在完善政策上下功夫。重点是研究制定提高技能人才待遇、推行终身职业技能培训制度等方面的政策措施。要在实施重大人才工程上下功夫。要继续深入实施国家高技能人才振兴计划,在全国新建一批高技能人才培训基地和技能大师工作室,加强技师培训,培养一大批拔尖领军高技能人才。要在服务重点群体上下功夫。组织实施好面向新生代农民工的职业技能提升计划和面向返乡农民工的创业培训计划、面向企业转岗失业人员的特别职业培训计划、面向高校毕业生的技能就业行动,让更多劳动者接受就业创业培训,实现比较充分和更高质量就业。

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教育部基础教育二司负责人透露,三类特教学校课程标准在框架结构、编写体例、用语风格等方面和普通学校课程标准基本保持一致,又考虑到残疾学生的特殊性。为此,专门研制了缺陷补偿和潜能开发方面的特色课程标准。比如盲校研制了《定向行走》《综合康复》《社会适应》,聋校研制了《沟通交往》《律动》共5门特色课程标准。另外,针对智障学生智力发展水平的实际,以生活为核心研制开发了10门课程标准,包括《生活语文》《生活数学》《生活适应》《劳动技能》《运动与保健》《艺术休闲》等,主要目的是帮助智障学生学会生活、学会适应,提高生活质量。

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武冈市城乡居民社会养老保险局工作人员蒋少伟吸食毒品案。2016年7月6日15时许,蒋少伟伙同他人在迎春亭壹号公寓1303房内吸食毒品,被武冈市公安机关当场查获。2016年7月7日,武冈市公安局对蒋少伟进行了行政拘留5日的处罚。2016年10月20日,武冈市城乡居民社会养老保险局给予蒋少伟记过处分。

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